Участь у XХ онлайн-виставці ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття»

Стаття до електронного каталогу про роботу закладу з теми "Диференційований підхід у психологічному супроводі учнів різних вікових груп під час онлайн -навчання: від діагностики до емоційної стійкості"

Опис досвіду з теми "Диференційований підхід у психологічному супроводі учнів різних вікових груп під час онлайн-навчання: від діагностики до емоційної стійкості"

Відеопрезентація досвіду роботи "Диференційований підхід у психологічному супроводі учнів різних вікових груп під час онлайн-навчання:від діагностики до емоційної стійкості"

Додаток 1.Конспект заняття з англійської мови для учнів 3 класу

Додаток 2."Мій настрій.Мої емоції" Англійська мова

КЗ"Русько-Лозівський ліцей"

Додаток 3.Фотогалерея з онлайн-уроків

Додаток 4.Урок-тренінг «Мої суперсили для онлайн-уроків»

Додаток 5.Знайомство з техніками "Мої суперсили" для онлайн-уроків 5-А клас КЗ"Русько-Лозівський ліцей"

Додаток 6.Знайомство з техніками "Мої суперсили" 5-Б клас

КЗ"Русько-Лозівський ліцей"

Додаток 7.Сценарій уроку-практикуму «Таємні суперсили як залишитися спокійним і зосередженим»

Додаток 8."Знайомство з техніками"Таємні суперсили" 6 клас КЗ"Русько-Лозівський ліцей"

Додаток 9.Сертифікати вчителів

Додаток 10.Психологічна стійкість на онлайн-уроці: практичні інструменти для вчителя

Додаток 11.Опис досвіду Аксьонової М.О. "Урок як простір безпеки в умовах війни",2026

Додаток 12.Чек-лист від соціального педагога